输卵管积水每天坚持跳绳是有帮助，输卵管积水的患者在平常生活中可以选择跳绳，因为跳绳主要是能够很好的促进身体绒毛的摆动，能够很好的缓解患者体内不适的症状，并且在跳绳的过程中，可以提高患者的自身免疫力，这是利于病情的恢复。但是每天跳一小时绳并不会对输卵管积水的治疗起到决定性作用，跳绳只会起到一定的调养和辅助治疗的作用。

因为输卵管积水主要是人体输卵管的腔内会出现一些水样的液体，主要是由一些炎症因子导致的输卵管发生堵塞，以至于最后形成了输卵管积脓的症状，而在输卵管的脓细胞里被吸收了之后就变成了水样的液体。为了帮助输卵管积水的患者更方便的解决这个问题，有以下几点建议：

1.在平常的生活中建议输卵管患者可以选择性的做一些体育运动，如跳绳、慢跑等，达到增强个人体质以及促进人体新陈代谢的效果；

2.建议积水严重患者选择药物治疗，药物治疗主要是以活血化瘀的中成药成分为主，基本疗程控制在两到三个月；

3.目前治疗的方法一般是手术治疗，手术治疗可以选择腹腔镜下手术治疗。

怀孕1-3月禁吃的十大水果清单中没有苹果。孕妇在孕早期，胎儿还不稳定的时候一定要注意饮食和休息，避免因为这些对腹中胎儿造成伤害。怀孕1-3月中禁吃的水果主要包括高糖分、以及热性和寒性的水果，高糖分的水果可能会引起准妈妈血糖升高，而寒性水果对胎儿的发育不利。因此准妈妈们在怀孕期间应该尽量避免食用这些水果，可以适当补充其他中性水果来增加维生素。

孕期适当多补充一些维生素是对身体有益的，但怀孕期间的女性很容易上火和过敏，严重时可能会导致高血压、腹泻、糖尿病、流产等症状，因此在选择水果时因避开以下十种怀孕1-3月禁吃的水果：

1.山楂，山楂味道酸甜，是许多孕妇都很喜欢吃的水果，但山楂可能会导致女性的子宫收缩，因此孕期应尽量不吃或少吃；

2.木瓜，木瓜性寒，且其所含成分会影响孕妇体内的激素水平，木瓜中还含有木瓜苷，也可能导致孕妇子宫收缩，严重的会导致早产或流产；

3.龙眼，龙眼属于热燥的水果，女性在孕期吃龙眼可能引起上火、腹痛等情况；

4.菠萝中丰富的蛋白酶很容易引起过敏体质的人的不适，因此孕妇也应该少吃或不吃菠萝；

5.荔枝，荔枝容易导致人体便秘和口干，且孕期的妇女一般属于阴虚体质，多食容易导致先兆流产；

6.西瓜，西瓜属于寒性水果，孕妇多吃可能会伤脾、助湿；

7.榴莲，榴莲属于高糖分的热性水果，多食可能会导致胎儿发热和孕妇血糖升高的问题；

8.桂圆，桂圆服用过多容易导致胎儿躁动以及孕妇上火；

9.甘蔗，甘蔗的含糖量过高，孕妇食用后容易血糖升高，严重的可能会导致糖尿病；

10.杏，杏子里面的化学元素含量过高，容易造成孕妇拉肚子。

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试题一观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.观察并认识洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

二、

1.实验用品：洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.调试显微镜。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.实验结果：依照显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。

四、整理实验器材（10分）

试题二观察人的口腔上皮细胞

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。

3.观察并认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：0.9%生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.调试显微镜。

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。

3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞的基本结构。

4.实验结果：根据显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。

四、整理实验器材（10分）

试题四观察人血的永久涂片

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

2.观察人血的永久涂片，认识红细胞和白细胞。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：人血的永久涂片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.调试显微镜。

2.在低倍显微镜下观察人血的永久涂片。辨认红细胞和白细胞，并将白细胞移至视野中央。

3.实验结果：标出图中各细胞的名称并填写表格。

四、整理实验器材（10分）

试题五 验证食物中含有能量

学校：班级：姓名：

一、实验目的

验证食物中含有能量。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：花生种子，温度计，试管，解剖针，酒精灯，组装好的铁架台

及其附属结构，清水,火柴等。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.在试管里加入适量清水并安装试管，放入温度计。记录起始水温。

2.取半粒干燥的花生种子，用解剖针固定，在酒精灯上点燃后迅速移入试管下方，对水进行加热。

3.待花生种子燃尽时，记录最终水温。

4.结果：记录花生种子燃烧前后的水温。

实验结论：食物中含有_________。

四、整理实验用品（10分）

试题六探究发生在口腔内的化学消化

学校：班级：姓名：

一、实验目的

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探究淀粉在口腔中的化学消化。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：大、小烧杯，两支试管（分别编号为A和B），试管架，量筒，温度计，稀淀粉糊，碘液，镊子，消毒棉絮，凉开水，热水等。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.用凉开水漱口，将棉絮含在口中。

2.取编号为A和B的两支试管，各注入2mL稀淀粉糊。

3.用镊子取出棉絮，将其中的唾液挤压到小烧杯中。向试管A内滴加2mL唾液，向试管B内滴加2mL清水。

4.将两支试管震荡后，放入37°C左右的水中，保温约5～10分钟。

5.向两支试管中各滴加2滴碘液，观察两支试管内溶液颜色的变化情况。将实验结果填入下表。

6.实验结论：口腔内的唾液淀粉酶对淀粉有________消化作用。

四、整理实验器材（10分）